ted, 55 - 8 февраля 2011 15:36

РУШИМ ПРАВИЛА,СТЕРЕОТИПЫ,ШАБЛОНЫ.



Что такое правило?! - это социальная норма установленная кем то и для чего то. Но, как не крути, основная функция всех придуманных человеком законов, защищать себя от себя самого.





Законы человеческие







Правила которые служат сдерживающим фактором для социального равновесия. К этим правилам относятся государственные законы. Законы дают нам права, обязанности и грозят ответственность. Это механизм необходим, чтоб управлять общество. Благодаря ему, в социуме существует более или менее справедливая форма социальных и экономических взаимоотношений. Законы позволяют нам не беспокоится (точнее не так сильно беспокоится) о том, что мы можем стать жертвой грабителей или убийц. Законы в этом отношения являются сдерживающим моментом, для людей способных на такие поступки. Но опять же, эта форма сдерживания нужна будет до тех пор, пока общество не достигнет понимания того, что в жизни случайностей нет. Вас не могут случайно ограбить или изувечить, на все существует причина, которая выливается в следствие. До тех пор, пока большая четь людей не дойдет до такого понимания закономерности вещей, нам будут нужны законы, которые будут оберегать нас же, от наших страхов, которые материализуются в виде разных неприятных событий. Опять видим закон о чем думаем то и получаем.

Цитата: "кто чего боится, то с тем и случится" если не ошибаюсь Ахматова.





Законы вселенские





На данный момент, законы нужны обществу, чтоб оберегать его от себя самого. Но есть и другие законы, законы по которым существует вселенная. Зная их и живя в соответствии с ними, можно контролировать все, что происходит в жизни человека. Я думаю каждый замечал, такую тенденцию, что слепой не контролируемы страх, всегда находит свое выражение в материальной реальности или сильное желание на грани вожделение, выливается в горькое разочарование. Это некоторые из незыблемых вселенских законов. Мы ежедневно наблюдаем их действие в своей жизни, и если присмотрится внимательно, уделить время анализу событий в своей жизни, обязательно можно понять многие из закономерностей этого мира.

Наблюдение: гармония по середине. По середине между желанием и не желанием, страхом и самоуверенностью, верой и сомнением. Именно находясь между противоположностями, удается выстраивать события своей жизни по своему усмотрению. Знание вселенских закономерностей избавляет от страха, и необходимости надеяться на земные законы.





Земные правила счастливой жизни







С детства нам внушают, начиная с садика и школы, что мы должны делать, и кем мы должны стать. В нас закладывают социальную программу и самое главное, что те кто ее в нас закладывают, делают это совершенно бессознательно. Учителя и воспитатели так загипнотизированы системными механизмами, что безоговорочно верят в то, что они проповедуют детям. "Чтоб стать человеком нужно выучится, получить высшее образование, найти хорошую работу с хорошей зарплатой - и будет тебе счастье". Таким образом нам вбивают эти правила счастливой жизни. Нам прививают эти правила и не окрепший детский ум ест их с аппетитом, а как иначе, они ведь взрослые им видней. Но есть и те люди, которые смогли понять и признать тщетность таких стремлений. Таких людей (учителей) мало и они будут прививать ребенку не гонку за социальным статусом, (образование карьера), а они будут рыть в нем его талант, они будут делать акцент на его самореализацию.

О современном образование (отступление)

В современных школах требуют, чтобы дети имели хорошую успеваемость по всем дисциплинам, иначе гимназии не видать. Это бред - иначе сказать не могу, каждый учитель знает только свой один предмет, а ребенок пришедший в школу должен знать все предметы. Согласен разностороннее развитие необходимо, но все таки, стать успешным можно только если прикладывать силы в одном направлении. Если ребенку нравится химия, он увлечен ее, он спит с книгой по химии, а физкультура, труди и история - ну полный провал. Не надо ломать ребенка - это нормально, на оборот нужно создать ем такие условия, чтоб он мог заниматься тем, что ему по душе, а труды и физкультура пусть будут, но без принуждения. Это прекрасно если ребенок выбрал, нашел свой приоритет - это направление нужно развивать и поддерживать, но современные школы фокусируют акцент на плохом, на не успеваемости, а при таком раскладе, пропадет желание и любимым делом заниматься. У меня так было в техникуме, по всем предметам 2 - вопрос об исключении, а по политологии и философии 5 - парадокс. Многое зависит и от учителя, если сухарь, который “отбывает номер”, ему не интересно, что он делает а как же детям будет интересно то, что он делает. Понесло меня ну да ладно думаю тоже по теме.

Земные правила счастливой жизни (Привычно социальные нормы) убивают в человеке индивидуальность, они ставят его в общую упряжку с другими гончими. Каждый человек индивидуален и нет общих правел счастья и успеха для всех. Вот почему бунтари, двоечники и деклассированные элементы, создавали великие произведения и делали великие открытия. Они находили в себе веру и силы отцепится от этой упряжки, и пойти своей тропинкой. Которая не всегда простая, то и слышишь комментарии "благополучного соседа": "да брось ты, иди на работу, будь как все, пенсия придет как жить будешь" Ан нет, не для того я живу, чтоб кашу со щами хлебать и пивом при пивать - такая жизнь хуже смерти. Раскрыть себя, реализовать себя, превзойти себя - для этого придется отбросить все чему учили в школе и институте, и в одиночку идти своей тропинкой, которая рано или поздно приведет к цели.

• 
• 
•